วิธีแบ่งกลุ่มนักเรียนแบบสุ่ม: ขนาดกลุ่มและเงื่อนไขที่ครูต้องตรวจ
แบ่งนักเรียน 29 คนเป็นห้าหรือเจ็ดกลุ่ม เตรียมบทบาทและตรวจข้อจำกัดที่ระบบสุ่มไม่ได้ประเมินแทนครู

การสุ่มกลุ่มนักเรียนช่วยทำให้กระบวนการจัดกลุ่มชัดเจน แต่ผลสุ่มไม่ได้รับประกันว่าความสามารถหรือความต้องการของทุกกลุ่มสมดุล ครูควรเลือกก่อนว่ากิจกรรมครั้งนี้ต้องการสุ่มทั้งหมด หรือจำเป็นต้องจัดบางเงื่อนไขเอง
ตัวอย่าง 29 คน แบ่งห้ากลุ่ม
ใน เครื่องมือแบ่งกลุ่มสุ่ม ใส่รหัสนักเรียน S01–S29 คนละบรรทัดและเลือก 5 กลุ่ม ผลจะมีสี่กลุ่มหกคนและหนึ่งกลุ่มห้าคน เพราะ 4 × 6 + 5 = 29 ขนาดกลุ่มต่างกันไม่เกินหนึ่งคน ผลไม่จำเป็นต้องแบ่งเลขรหัสต่อเนื่องกัน
ถ้าต้องการกลุ่มละประมาณสี่คน ให้พิจารณาเจ็ดกลุ่ม: หนึ่งกลุ่มห้าคนและหกกลุ่มสี่คน จำนวนกลุ่มที่กรอกจึงต่างจากขนาดกลุ่มที่ต้องการ ตรวจข้อจำกัดพื้นที่ โต๊ะและเวลานำเสนอก่อนเลือก
เตรียมกติกาให้เหมาะกับห้องเรียน
- ตรวจรายชื่อเฉพาะผู้เข้าร่วมจริง ใช้รหัสหรือชื่อย่อแทนข้อมูลส่วนตัวที่ไม่ต้องแสดง
- ประกาศวิธีแบ่งบทบาทให้กลุ่มขนาดต่างกัน เช่น ผู้จด ผู้อ่าน ผู้ตรวจ และผู้รายงาน ไม่ให้สมาชิกคนที่เกินมาไม่มีบทบาท
- สุ่มแล้วแสดงหรือคัดลอกทุกกลุ่ม ตรวจรายชื่อครบ ไม่มีกลุ่มตกหล่นก่อนให้นักเรียนย้ายที่
- ถ้ามีความต้องการด้านการเข้าถึงหรือการดูแลเฉพาะ ให้ปรับตามดุลยพินิจครูและอธิบายขั้นตอนอย่างเหมาะสม ไม่เปิดเผยข้อมูลละเอียดเพื่อพิสูจน์เหตุผลต่อทั้งชั้น
ชื่อซ้ำสองบรรทัดนับเป็นสองรายการ หากเกิดจากพิมพ์คนเดิมซ้ำต้องแก้ก่อนสุ่ม หากเป็นนักเรียนสองคนชื่อเดียวกัน ให้เพิ่มรหัสแยกกัน
สิ่งที่ปุ่มสุ่มไม่ได้ทำ
CuteTools ไม่ใช้คะแนน เพศ บุคลิก หรือพฤติกรรมจัดกลุ่ม และไม่มีเงื่อนไขห้ามคู่เดิม การกดสุ่มใหม่จึงอาจมีคู่เดิมได้ หากการเรียนครั้งนี้ต้องมีความสามารถหลายระดับในทุกกลุ่ม ให้ครูวางกติกาและจัดเงื่อนไขที่จำเป็นเพิ่มเติม ไม่เรียกการสุ่มทั่วไปว่าการจัดกลุ่มที่ไม่มีอคติทุกด้าน
ถ้าจุดประสงค์คือเลือกคนตอบคำถามคนเดียว ใช้ วงล้อ แทน ถ้าต้องจับคู่ทำงาน ใช้ คู่มือ Buddy เพื่อกำหนดจำนวนกลุ่มเมื่อจำนวนคนเป็นคี่
ความเป็นส่วนตัวหลังจบคาบ
เครื่องมือแบ่งกลุ่มไม่บันทึกหรืออัปโหลดรายชื่อ ผลอยู่ในหน้านี้และต้องคัดลอกก่อนโหลดใหม่ สำเนาที่ครูคัดลอกออกไปต้องดูแลตามการใช้ข้อมูลของโรงเรียน ไม่ถือว่าไม่มีข้อมูลเพราะเครื่องมือไม่ได้อัปโหลด
ตรวจวิธีแบ่งขนาดกับ implementation ของ CuteTools วันที่ 3 ตุลาคม 2026 ตัวอย่าง 29 คนเป็นข้อมูลสมมติ ไม่ใช่ผลวิจัยหรือการรับรองวิธีจัดการเรียนการสอน